PDA

View Full Version : شاركونا بآرائكم أرجوكم أخوتي المدرسين كونوا معي



سرمد طه حميد
06-28-2006, 09:35 AM
بالفعل إنها مشكلة كبيرة وهي لماذا طلابنا يرسبون ؟؟!! هل انتم معي ؟
مع الأسف أنه هناك من المدرسين من يقول أن الطلاب يستحقون أن يرسبوا فهم لا يقرأون و لايبدون أي أهمية للدرس وهم مستهترون و...و......
ربما يكون هذا صحيحاً إلى درجة ما ولكن لماذا لا نتتبع الأمر ونحاول أن نمارس دورنا كمربين أكثر مما نمارسه كمعلمين فقط ندخل إلى الصف ونقول في انفسنا أن سألقي الدرس وأما أن يفهم الطالب او لا يفهم فخلي يروح فخلي يطبه طوب وكلٌ بلغته !!!
والله إن مهمتنا رائعة ألا يكفينا أننا لو مارسنا دورنا بأخلاص فالكائنات تستغفر لنا والأهم مكن كل هذا وهذا فإن الله وملائكته يصلون على معلم الناس العلم من مثلنا يتهيئ له أن يأتيه ثلاثون أو أكثر من الطلاب بين يديه ليعلمهم مكارم الأخلاق والقيم والمثل العليا وأن الحياة ستكون طويلة بجلائل الأعمال كما قال السباعي وهي قصير بسفاسفها
ألا نريد ان نخرج من الدنيا ضاحكين ومن حولنا يبكون كما جئنا باكين ومن حولنا يضحكون
أنا أقولها لله كلمة وهي أن أحلى ساعات حياتي أقضيها داخل الصف مع أخوتي الطلاب وما نزرعه فيهم سنحصده في الجنة إنشاء الله الا يكفينا أننا لو كنا سبباً في هدايتهم فأن كل ما سيفعلون من خير سيوضع في ميزان حسناتنا.
أنتظركم أعزائي لنخرج بنتيجة ودراسة تسعفنا بحلول فالعلاج لا يأتي إل بعد تشخيص المرض .

ريم بدر الدين
06-28-2006, 11:00 AM
السلام عليكم : أخي سرمد حياك الله :
لن نحصل على نهضة إذا لم نغير من طريقتنا في التدريس فالمعلم أو المعلمة ليس ليلقي درسه فحسب و إنما هو مرب بالدرجة الأولى و أذكر أنه في اختبار لاختيار مدرسات سألني الأستاذ الممتحن : هل أنت ام لطالباتك ام معلمة فأجبته : أنا أم لهن أولا لأنني إن لم أحل مشاكلهن و أشاطرهن تفكيرهن و أفراحهن و أحزانهن فلن أستطيع كشف مكان الخلل إن وجد ثم أحاول تصحيحه او ترميم المفاهيم المغلوطة و بالتالي لن أحصل على أم صانعة للنهضة .
المعلم أولا مرب و ثانيا معلم و جعلنا الله من المربين الناجحين
الموضوع جميل أخي سرمد و قد تناقشنا في موضوع نهضة التعليم في الوطن العربي في مواضيع مهمة حبذا لو تصفحتها
جزاك الله خيرا

سرمد طه حميد
07-10-2006, 10:16 AM
السلام عليكم : أخي سرمد حياك الله :
لن نحصل على نهضة إذا لم نغير من طريقتنا في التدريس فالمعلم أو المعلمة ليس ليلقي درسه فحسب و إنما هو مرب بالدرجة الأولى و أذكر أنه في اختبار لاختيار مدرسات سألني الأستاذ الممتحن : هل أنت ام لطالباتك ام معلمة فأجبته : أنا أم لهن أولا لأنني إن لم أحل مشاكلهن و أشاطرهن تفكيرهن و أفراحهن و أحزانهن فلن أستطيع كشف مكان الخلل إن وجد ثم أحاول تصحيحه او ترميم المفاهيم المغلوطة و بالتالي لن أحصل على أم صانعة للنهضة .
المعلم أولا مرب و ثانيا معلم و جعلنا الله من المربين الناجحين
الموضوع جميل أخي سرمد و قد تناقشنا في موضوع نهضة التعليم في الوطن العربي في مواضيع مهمة حبذا لو تصفحتها
جزاك الله خيرا
أختي العزيزة ريم جزاك الله خير الجزاء
لقد وضعت أصبعك على موضوع الألم وأتأسف أولاً على التأخر في الرد لبعض الضروف
الحقيقة أن المدرسين والمعلمين حين تقولين لهم أنتَ أو أنتِ بحاجة إلى تغير طريقة التدريس فأنه لن يتقبل هذا بأعتبارها ستكون كمثل الطعنة الموجهة إليه والخلل الكبير في شخصيته مع الأسف
كيف نتوقع نتائج أفضل ونحن نمشي على الطرق القديمة نفسها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لا بد من التغير أجل ، في أحد دورات طرائق التدريس وكانت على شكل ورشة عمل وكنت قائداً تربوياً تحدثنا كثيراً حول هذا الموضوع وهنا تذكرت شيئاً فقلت أن اللبنة الأساسية للتعلم تأتي من المرحلة الأبتدائية وحينما كنا نحن صغاراً كانت وسيلتنا للتعرف على عالم الأطفال من خلال فترة برامج الأطفال والمتوفر حينها كان ربع ساعة من الأفلام كارتون ومثلها برنامج آخر أما اليوم فهناك خمسة قنوات للأطفال وعلى مدار 24 ساعة وباللغات بدل من لغة واحدة يتعرف فيها الطفل على الشيء الكثير فهل من المعقوال أن يأتي هذا الطالب إلى المدرسة ولا يملك المعلم ما يثري بها الطالب بل ولربما هناك أشياء يعرفها الطالب أو التلميذ لا يعرفها المعلم
أترك هذا الموضوع للجميع للمناقشة
وجزاكم الله خير الجزاء