۝ إعدادات مشروع القراءة ۝ لأمتنا نحيا ۝

[هندسة الأمل]

http://i752.photobucket.com/albums/xx167/lights_of_hope/4-ummah.gif?t=1277985254

http://i752.photobucket.com/albums/xx167/lights_of_hope/my%20designes/logoe_team2.jpg

:311:

:300:

مبدعي السويدان
هنا نقوم بتجميع المواد وكل اقتراح من أجل مشروع القراءة
الذي تم الاتفاق عليه كأول مشروع للفريق الالكتروني

يمكنكم ادراج كل ما تجدونه مساعدا على تصاميم المشاريع
من أناشيد أو مقاطع صوتية ،من صور ، رسومات أبدعتموها، تلخيصات أو مقاطع كتب
أو حتى اقتراحات لهذا المشروع

أي شيء تجود به مخيلتكم وأجهزتكم وعقولكم

في انتظار ابداعاتكم هنا


وبامكانكم طبعا الاقتراح لمواضيع أخرى من أجل المشاريع المقبلة
في موضوع إنشاء الفريق

اضغط على التوقيع :52:


Press ENTER to look up in Wiktionary or CTRL+ENTER to look up in Wikipedia

[صالح العصيمي]

تعريف د. طـارق و أ.فيصل باشراحيل للقراءة
أنهـا فهم الكـلام المكتوب بالنظر أو اللمس

عنـاصر القراءة
1- المعرفة : معرفة الرموز والحروف والكلمـات التي ستقرؤها
2- الفهم : ربط الكلمات والمفردات بالمعنى الكلي للنص
3- الاستيعاب : وهو جزء من الفهم ويتعلق بربط المعلومات المقروء بالمخزون المعرفي السابق والمتراكم للقارئ
4- التذكر : القدرة على التخزين الأساسي للمعلومـات بفـعالية وكفاء
5- الاستدعاء : القدرة على استعادة المعلومات المحفوظة عند الحـاجة
6- التخطيط: القدرة على القراءة الهـادفة الغير عشوائية وتحديد الأهـداف المسبقة
7- الاستمتاع : القراءة غير المجبرة التي فيهـا تذوق واستشعـار للمعـاني وفرح بالوصول للحقائق
8- التحليل: ربط الفصول والأبواب بالأفكـار الرئيسية والخلوص بالنتـائج وتشغيل الذهن والمناقشة وعدم الاستسلام
9- التنبؤ: حدس يجعله يستبق الأحداث ويستنتج الحقائق قبل الوصول إليهـا
10- التفكير : التفكير في حل المشكلات , والوصول إلى قرارات عملية واقعية لمشـاكل مزمنة للقـارئ والتغيير نحو الأفضـل

من أهـــداف القراءة
· أهــــداف فردية

1- أهـــداف اتصالية : فالقراءة تنمي القدرة على الاتصال الفعال من الاستماع والتحدث مع الآخرين
2- أهــداف معرفية : القراءة تســاعد الفرد على فهم واستيعاب ما يقرأ , وتحدد له المعـارف والمعلومات والجديدة التي تخدمــه في معيشة , وتعلمه بما كان يجهل في السابق
3- أهــداف نفسية : القراءة رياضية نفسية فهي تكّون الإحساس بالأنس والمتعة , والكتــاب كالصديق الذي لا يخون , والقراءة راحة للأعصاب كمـا أثبت علميـــاً

· أهــداف اجتماعية سلوكية
1- تبــادل اجتماعي : القراءة تبـادل حضاري وثقـافي بين المجتمعات , فيتمكن المجتمع من معرفة ما عند المجتمـعات الأخرى من فكر وحضارة
2- معرفة العصر : القراءة تـقـود أفـراد المجتمع لمعرفة لغة العصر فيعرفون كيف يرتقون وكيف يحددون اتجـاهـاتهم المستقبلية
3- تغيير السلوك : القراءة وسيلة لتهذيب السلوك الاجتماعي والتوافق الاجتماعي فتجعله الآخر ويحترمه
· أهــداف تربوية وتعليمية
1- بنــاء الشخصية : القراءة تقوّي القـارئ وتجعله مستقلاً عن الآخرين وتزيد من مهـاراته وفعـاليته الشخصية
2- بنـــاء العقـل :القراءة تُنمي وتُنشط الذاكرة وتبني طرق التفكير , وتقوي ملكة النقد السليم ,وتمني القدرة على التحليل وإبداء والآراء
3- إشباع الحاجات : القراءة تشبع الحاجات كحب الاستطلاع ومعرفة المجهول
· فكرية سياسية
1- بنــاء الحرية : تقرأ لمن تشــاء وتحدد آراءك ومعتقداتك دون ضغوط أو إمـلاء خـارجي وبشكـل حر دون فرض
2- التجديد الفكري : الفكر لا يبقى على حال , والمعرفة في تجدد مستمر , والقراءة تساعدك على التجديد الفكري في المعلومات , والتجديد المعرفي وتسـاعدك في فهم مخططـات الأعداء.
3- قيـادة المجتمع : القراءة تجعل الإنسـان يتعرف على احتيـاجات الناس والأهـداف التي يطلبونها ,فيحركهم باتجـاههـا , ويقودهم نحو تحقيقهـا
· تطويرية تنمويـة
1- التطوير اللغوي: تنمية الثروة اللغوية لدى الإنسـان ومسـاعدته على مسـاعدته على التعبير عما بداخلة بأسلوب رصين وزيـادة مفرداته اللغوية
2- التطوير القرائي : تنمية تسـاعد الإنسـان على ازديـاد المعلومـات ,ممـا يرشحه في اعتلاء المناصب الاجتماعي والمرموقة .
3- التطوير المعرفي : القراءة تسـاهم في اكتسـاب الخبرات المعرفية , والاستفـادة من تجـارب السابقين وعدم تكرار أخطـائهم .
· أهمية القراءة
1- القراءة عبـادة : كلمة قراءة مستمدة من كتـاب ربنـا عز وجـل القرآن الكريم , فهو منهج للمسلمين ليوضح لهم طريقة حيـاتهم ,فالقراءة عبادة وتقرّب إلى الله , فمن خلالها نعرف الله سبحانة
2- فيهـا تكريم للإنسـان :القراءة تسـاعد على الفهم والتفكير وهـذا ما يتميز به الإنســان عن بـاقي الخـلائق
3- القراءة بـاب للإبـداع : نقرأ لنأتي بالجديد الذي ينـاسب عصرنـا , تقرأ لنتغير ونرتقي في كافة المستويات.
4- القراءة مفتــاح العلم : نقرأ لنحصل على اكبر كم من المعلومـات ف70% ممـا نتعلمه من معلومـات يـأتي عن طريق القراءة , ونقرأ لتفعيــل عقولنــا , ونقرأ للوصول للحقـائق الغامضة في حيــاتنـا
5- القراءة تهّـذب النفس : نقرأ لنهّـذب أخلاقنـا , ونتعـامل مع الآخرين بعلم وليس بتجربة , نقراً لنربي نفوسنـا على الجلد والصبر وتحسين الخلق والارتقـاء بالنفس البشرية
6- القراءة تنمي العقـل : نقرأ لنحصل على معلومـات محددة في قضية مـا, ثم تفعيلهـا والاستفادة منها بالشكل والمطلوب
7- بالقراءة تدخل العـالمية : القراءة تساهم في الرقي والقوة وسرعة النمو , والدخول في سباق العالمية من خلال تطوير المشـاريع العلمية والمعرفية والحضارية والمساهمة الجـادة في عمران الأرض.

[امل دائم]

بحث وتحقيق عن القراءة وطرق تسريعها


* ثمار القراءة:

البعض قد لا يستشعر الفائدة من قراءته، أو حتى الغير قارئ قد لا يأبه بثمارها، فهذه بعض ثمار القراءة علها تفتح عليك بعض الآفاق:
1. عندما تقرأ فإنك تقترب من نقطة العلم. ومن المعلوم أن العلم ليس له حد، لكن يكفي أنك تبتعد عن نقطة الجهل، وقراءتك الحرة من أهم ما يبنيك علمياً، يقول أحد العلماء: (( إن قراءتي الحرة علمتني أكثر من تعليمي في المدرسة بألف مرة! )).
2. لاشك في أن كثيراً من أوقاتنا فارغة أو لم تقض بشيء مفيد؛ فاستثمار هذه الأوقات بالقراءة سيعود عليك بالنفع الكبير. فمثلاً عندما تنتظر موعدك في المستشفى أو في أي مكان آخر (وما أكثره!) وحتى في البيت فلماذا لا يكون رفيقك كتاب يؤنسك ويفيدك.
بل إن الأمر أصبح سهلاً ؛ حيث دأبت بعض دور النشر بطباعة بعض الكتب على حجم الجيب تيسيراً لحملها والاستفادة منها بشكل أوسع. وإنك بهيئتك هذه داعية إلى القراءة أيضاً لكن بصمت! إضافة إلى أن بعض الكتب تحوي موضوعات كثيرة تتيح لك قراءة أياً منها في وقت قصير، ولا نغفل عن استخدام الكتاب الإليكتروني لما يمتاز بقرب وخصائص عديدة، كأن تنزل بعض الكتب على أجهزة الجوال . إن الأمر قد سهل للغاية ويحتاج لجدنا.
3. (( أمة لا تعرف ماضيها تجهل مستقبلها )) فقراءتك للتاريخ يفيدك في استشراف المستقبل ، فالتاريخ يعيد نفسه. ومنه الاستفادة من شخصيات الآخرين وتجاربهم ، فعندما تقرأ عن سيرة أحد ، أو عن تجربة مرت به ، فستستفيد من تصرفه مع هذه التجربة وما واجهه من أحداث.
4. كلما زادت قراءتك كلما اتسعت آفاق عقلك وتفكيرك من كثرة ما تتعلمه وتجعل عقلك كثير التفكير فيه.
5. القراءة تحسن قدرتك في اللغة ، فقد تصحح أخطاءك الإملائية واللغوية خصوصاً تلكم الكتب التي شكلت كلماتها بحركات الأحرف ، أضف إلى ذلك أن القراءة تكسبك حسن التعبير.
6. تغيير النفس؛ كذلك قد تصلح أخطاءً تقع فيها من خلال قراءتك لما يعالج أخطاءك ، أو يكشف لك خطأ لا تعلم أنك تقع فيه فتصلحه، من أخطاء شرعية أو علمية وغير ذلك.
7. عند حاجتك لحكم شرعي أو حاجك أحد ( على سبيل المثال ) فما هو مرجعك؟ لذلك فإن القراءة السابقة لك تنقذك من حالاتك الطارئة. يقول أحد العظماء (( الإنسان القارئ تصعب هزيمته)).
8. السعادة والراحة؛ لإلمامك بما يدور حولك.
9. لا يكاد يخلو أي كتاب من فائدة لك ولو واحدة فاغتنم هذا ولا تأسف أبداً على اقتنائه.



http://lh3.ggpht.com/_NonkzzlJp_k/TC-DYDwndEI/AAAAAAAAAGE/09488hsrkfs/Untitled-1.gif

* عوائق لبعض القراء:

يقصد بها الأمور التي تجعل صاحبها يمتنع عن القراءة ، وهي:
1. بغض القراءة: بعدما قرأت الفوائد المذكورة آنفاً أرجو أن نظرتك قد تحسنت.
2. عدم الفهم: لعلاج هذه المشكلة اقرأ بدايةً ما هو سهل ثم تدرج في صعوبة المادة.
3. النسيان: تعذرك بالعزوف عن القراءة بسبب نسيانك لما تقرأه شيء خاطئ ، لماذا؟
لو أننا نتذكر ونستحضر ما تعلمناه طوال الوقت عندها سنصبح آلات إلكترونية! لكن استيعابك لمعلومة ما ستظل عالقة في ذهنك وستجدها عند الحاجة إليها هذا في الغالب . إن ثمن الثقافة غالٍ يقدر بالتكرار والإكثار.
4. القراءة البطيئة: وهذا شيء طبيعي خصوصاً للمبتدئ ، وسنتكلم عنها بالتفصيل في عنصر القراءة السريعة.
5. الاعتقاد بأنه لا حاجة للقراءة مع التطور الموجود؛ مثل سهولة الحصول على المعلومة و أننا في غنى عن القراءة في عصر مهتم بالتكنولوجيا. إن التقنيات بديلة في بعض الأحيان عن القراءة ، لكنها ليست بديلاً لكل منافع القراءة.
6. كثيراً ما ترد عبارة (( من كان شيخه كتابه كان خطأه أكثر من صوابه )) إن هذه المقولة صحيحة في بعض الكتب التي يحتاج فيها إلى شرح سواءً غير مفهومة أو قد تُأول إلى شيءٍ خاطئ ، لكن عندما يلتبس عليك شيء فلا تتردد في السؤال عنه ، وعندما تكون مؤسساً نفسك في هذا العلم الذي تقرأه فغالباً لن تلتبس عليك المبهمات إن شاء الله .

http://lh4.ggpht.com/_NonkzzlJp_k/TC-HZwoxCxI/AAAAAAAAAGU/zrvJsCV8XSk/read.gif


* قواعد للقارئ:

القراءة فن ومهارة لا يجيد أسلوبها السليم إلا القلة ، نستعرض هنا ما تيسر منها:
أ) 1. الاقتناع بأهمية القراءة: لأنك عندما تمارس شيئاً وأنت ترغب فيه فستكون الفائدة أكبر.
2. أخلص نيتك لربك، و اجعل هدفك سامياً من قراءتك. هل قراءتك لهذا الكتاب زيادة للثقافة ؟ أو بحث عن تساؤل؟ أو استزادة في مجال تخصصك؟ ... .
3. نوع قراءتك في مختلف العلوم النافعة؛ لتلم بأساسيات كل علم وما هو هام فيه ، ثم ركز على تخصصٍ تميل إليه نفسك لتستفيد منه أكثر وتبدع فيه .
تفنن وخذ من كل علم ، فإنمـا * يفوق امرؤٌ في كل فن له علم
فأنت عدوٌ للذي أنت جاهــله * والعلم الذي تتقنه ســـــَلَمُ
4. التدرج في القراءة: في بداياتك للقراءة ابدأ بالسهل فهمه كبعض القصص ، ثم وسع دائرة اطلاعك على
المواد الأكثر صعوبةً شيئاً فشيئاً. واحذر أن تبدأ بعكس هذا وتقول أنك تستطيع الاستمرار فهذا خطأ يقع فيه كثير من المبتدئين.
5. استشر في قراءتك الكتب؛ من أجل الحصول على ما ينفع.
6. إذا أخذت كتاباً فانظر الفهرس هل مواضيع الكتاب تناسبك أم لا؟ وكذلك عندما تقرأ المقدمة فستعطيك غالباً فكرةً عن الكتاب.
7. إن أصول الكتب والتي ينبع منها أصل العلم لشيء قيم لا يستهان به ؛ فلا تغفل عنه . وبالمقابل المختصرات والمهذبات تفقدك متعة العلم وفوائد لا تخطر ، إلا في وقت الحاجة أو في حالة كونك قارئاً مبتدئاً.
8. لا تنقطع عن القراءة: فالانقطاع سيبعث فيك الخمول ويقلل من تمكنك من مهارات القراءة . كذلك إذا كان الموضوع متواصلاً فلا تكن قراءتك له في أوقات منفصلة و متباعدة ؛ ابتعاداً عن انقطاع فهمك للموضوع. وعند رغبتك في التوقف اختر موقفاً تظن أنه مناسب.و لا تنس أن من الضروري تخصيص جزء من وقتك يومياً لا تتنازل عنه ولو كان قليلاً .
9. من ناحية فنية، عند شرائك للكتاب تأكد من خلوه من الأخطاء؛ كانقلاب الصفحات أو وجود صفحات فارغة ، وغير ذلك .
10. اقرأ عن الموضوع في كتاب شامل له وإذا لم يوجد فمن مصادر متعددة.
11. بعد قراءتك الكتاب راجع الأفكار الرئيسة فيه ثم تحدث مع الآخرين حول ما قرأت لتفيد غيرك وتثبت معلوماتك ، و لا تنس تطبيق ما فيه نفع لك ، أو أوصهم بقراءته أو بتجنبه حسب تقييمك له.
12. من أفضل طرق دفع الملل اتخاذ كتابين للقراءة أحدهما أصل والآخر لتجديد النشاط في أوقات الانشغال أو عدم التركيز ، بحيث يتسم هذا الكتاب الآخر بالبساطة و إمكانية التوقف عن قراءته في أي موضع منه.
13. لا تظن أن كل ما هو مطبوع صحيح وخال من الأخطاء ، بل يوجد في بعضها أخطاءٌ عقدية، ولغوية، ومنهجية، وغيرها. لذا، فإن تفطنك للخطأ أو سؤالك عنه سيحل لك المشكلة.
14. اقرأ كتابك وأنت عازم على إنهائه بحيث تقرأه من الجلدة إلى الجلدة، لكن ربما لا توفق في أحد الكتب لما فيه من ملل أو غيره لذلك يحسن بك اقتناء الكتاب الذي تظن أنه شيق لك أو مفيد و ستنهي قراءته . أما أسلوب التنقل بين الكتب وكل يوم تنقطع عن كتاب وتنتقل لآخر فقد لايفيدك. وأستثني من هذا من اختار الكتاب لقراءة أحد مواضيعه فقط.
15. إذا تزاحمت عليك الكتب ورغبت في تغطية أكبر جزء منها فعليك بالموازنة وتقديم الأولى فالأولى.
16. لا تغفل عن ارتياد المكتبات العامة ؛ حيث تجمع الكتب المختلفة وتوفر الأماكن المناسبة للقراءة.

ب) طريقة القراءة:
1. اقرأ في المكان المناسب من حيث عدم وجود ما يشغلك عن القراءة ويقلل من تركيزك ، وكذلك وجود الضوء المناسب. واجلس الجلسة الصحيحة المناسبة لك، ولا تجلس أمام التلفاز أو على السرير أو أمام الأطفال.
2. القراءة الصامتة أفضل للبعض ، فهي أسرع وأقل إجهاداً؛ لأنك لا تستخدم الكثير من أعضاء الحس في القراءة فيقل تركيزك. لكن البعض الآخر يفضل القراءة بصوت أو عندما تحس بملل أو تريد حفظ ما تقرأه فاستخدم أكثر من حاسة فذلك أجدى لك .
واجعل عينيك هي التي تقرأ بدون تحرك الرأس مع الكلمات فكثرة تحريك الرأس سيتعبك، كذلك لا تتبع بإصبعك أو بالقلم على السطر.
3. اعرف ربيع وقتك ( وقت تقبل مزاجك بشكل أكبر للقراءة)، فقراءتك وأنت في حالة عصبية أو في حالة إكراهك على القراءة سيقلل استفادتك خصوصاً في قراءاتك المهمة .
4. اجعل طريقة قراءتك مناسبة لما تقرأ؛ فإذا كانت أكثر صعوبةً وتحتاج إلى التعمق في الفهم أو أكثر أهمية فاقرأها بتمهل. وإذا كانت المادة العلمية سهلة؛ فمن الممكن القراءة بشكل سريع مع الحفاظ على الفهم العام للنص.
5. خذ فكرة عامة عن الكتاب ابتداءً ؛ بحيث تقرأ المقدمة ، تنظر للفهرس ، ونحو ذلك .
6. إن تفاعلك مع ما تقرأ من حيث تذكر معلومات سابقة حوله، وتذكر الأبواب أو العناوين الرئيسة ، أو التأثر به إذا كان معبراً و نحو ذلك يجعلك أكثر تركيزاً.
7. أشرك قلمك بكتابة الفوائد أو بالتخطيط تحتها (كالتي لأول مرة تعلمها أو فائدة لفتت انتباهك) ، وكتابة الفكرة العامة للنص على الهامش ، أو بالإشارة على نقطة لم تفهما لكي تبحث عنها ، كذلك حاور المؤلف وناقشه على صفحات كتابه لتكون قارئاً بإيجابية.
8. وبعد أن قرأت الكتاب وخططت على بعضه أعد قراءت ما خططت عليه بعد عدة أيام، لما لها من أهمية لك كالفوائد الجديدة فإعادة قراءتها سترسخ في ذهنك وهذا شيء مجرب.
9. ومن واقع التجربة كذلك عندما تقرأ شيئاً تريد أن تحفظه اجعل مكان ما تراه ضيقاً فمثلاً ليكن أمامك حائط ، وعكس هذا إذا كنت تقرأ شيئاً تريد فهمه فليكن ما أمامك واسعاً ، فهذه الطريقتان تساعدان على الحفظ والفهم.


http://lh6.ggpht.com/_NonkzzlJp_k/TC94q1HrQII/AAAAAAAAAF0/fiteO2YHp7I/reading.gif



القراءة السريعة

في زمنٍ أصبحت فيه القراءة السريعة ضرورة لملاحقة ما تقذف به ثورة المعلومات ، كان هذا الموضوع.

* فوائد القراءة السريعة:
1. تحصيل أكبر قدر من العلم في وقت أقصر، أيضاً مع التنوع في الاطلاع على المقروءات لما تجد من إنجاز كبير بسبب السرعة في القراءة.
2. الاستفادة من القراءة السريعة عند الحاجة ، وسرعة الحصول على المعلومة.
3. عندما تحاول السرعة في القراءة فإنك تجعل تركيزك أكثر ، و مع التعود على هذا فسيكون فهمك وتركيزك عالٍ.
4. حب القراءة؛ عندما ترى نفسك تلتهم الصفحات قراءةً فستشعر بالمتعة مما يجعلك تحب القراءة وتكثر منها.

* طرق التسريع:
1. أكثر من القراءة مع محاولة السرعة في القراءة والحرص على الفهم العام للنص.
2. اجعل بدايتك في الكتب السهلة ثم تدرج في الصعوبة.
3. لا تتلفظ بالكلمات سواءً بظهور صوت أو حتى بتحريك الشفاه بل اقرأ بعينك.
4. اقرأ الكلمات كصور تتخيل معناها وشكلها. يقول أحد المؤلفين: (( عندما تجتمع القراءة والتصور تصبح السرعة والإدراك أعلى)).
5. وسع مدار عينك في قراءة عدة كلمات في السطر واجعل حركة عينيك سريعة بين الكلمات.
6. انتقل من سطر لسطر ، ومن صفحة لأخرى بسرعة وذلك لسرعة الارتباط واختصار الوقت.
7. لا تقرأ ما في الحاشية ( الهوامش ) ، في حالة تدربك على السرعة فقط.
8. لا ترجع لما سبق حتى لو لم تفهمه فقد يعيده الكاتب لأهميته ، أو أنه ليس له فائدة مهمة لكونه رابطاً بين الكلام أو كلاماً زائداً، ولو كان غير ذلك فلا بأس لأنك في تمرين تسريع قراءتك.
9. في بداياتك للقراءة السريعة ستعاني من قلة الفهم ، فلا تقلق بشأن عدم الفهم لأنه شعور مؤقت سيزول مع تدربك وتعودك على هذا الأسلوب إن شاء الله تعالى.
10. أحياناً يرد عليك موضوع تعرفه أو قصة تعرفها في هذه الحال بإمكانك تجاهل قراءتها اختصاراً للوقت.
11. عند تدربك للقراءة السريعة اقرأ في المقالات التي كتبت على شكل أعمدة كالتي في الجرائد؛ لأن سرعة انتقالك بين الأسطر القصيرة والأعمدة الصغيرة يساعدك على القراءة السريعة للنص.

* سرعة قراءتك :
إن المعدل الطبيعي لسرعة القراءة لمن تعتبر المادة المقروءة له مكتوبة بلغته الأصلية يكون بين 200 إلى 300 كلمة في الدقيقة ، فكيف تقيس سرعة قراءتك؟
* أحضر كتاباً تود قراءته ، ومنبه بحيث تجعله يرن بعد وقت محدد من بدايتك للقراءة.
* ابدأ بالقراءة، وطبق ما سبق طرحه في طرق تسريع القراءة.
* ثم توقف بعد الزمن الذي حددته.
* استخدم العلاقة التالية:
عدد الكلمات في الدقيقة = عدد الكلمات في السطر×عدد الأسطر في الصفحة×عدد الصفحات
÷الوقت المستغرق في القراءة.
(والحساب هذا تقديري لأن طول السطور وحجم الورق تختلف من كتاب إلى كتاب آخر)


http://lh5.ggpht.com/_NonkzzlJp_k/TC96r2QuuHI/AAAAAAAAAF8/pwQ5-NbC2kE/45.gif

استطلاع

لما للأرقام من أهمية في حياتنا فهي تعتبر لغة توثيق ، وتعطي صورة أدق لأي موضوع يتحدث عنه أجرينا استفتاء على 100 شخص من المرحلة العمرية 15-20 سنة ومن مختلف فئاتهم فتبين ما يلي:

1. كم تجلس للقراءة ؟
ساعة يومياً 17% نصف ساعة 30% مرة في الأسبوع 28% في الشهر 13% لا أقرأ 12%

2. كم مقدار ما تقرؤه أسبوعياً ؟
(300 صفحة فما فوق: 5% ) (من 150إلى300: 13% )
(50-150 :21%) ( 50 صفحة فأقل: 61%)

3. هل القراءة ضرورية في نظرك ؟
نعم 76% لا 0% في بعض الأحيان 24%

4. من يوجِّهك للقراءة ؟
قناعة 80% صديق 13% الأهل 2% معلم 5%

5. ما هي طريقة قراءتك ؟
مركزة 14% سريعة 16% تصفح 12% بحسب تركيز المادة 58%

6. ما هو وقت القراءة المناسب لك ؟
بعد الفجر 2% وقت الفراغ 30% حسب المزاج 50% قبل النوم 18%

7. ماذا تقرأ ؟
صحف 5% قصص 4% مجلات 4% كتب شرعية 12% قراءة منوعة 75%


http://lh3.ggpht.com/_NonkzzlJp_k/TC-DYDwndEI/AAAAAAAAAGE/09488hsrkfs/Untitled-1.gif


* يقول الدكتور عبدالعزيز الأحمد:
(( من الأمور التي يتفق عليها مثقفوا العالم القراءة بأنواعها . . مع التأكيد على القراءة المنهجية المركزة التي تثري العقل وتزيده نوراً ، ومن أعظم ذلك عند المسلم قراءة كلام الله ، والعلوم التي تدل على الله معرفةً ومحبةً وخوفاً ورجاءً ، أما كتب الخلق ففيها الصالح والطالح وعلى العاقل أن يميز بين الغثاء السمين ، وأن يستشير أهل العلم والرأي والعقل والخبر )).

* وبعد ،،،
* يقول أحد العلماء (( من أسباب نجاحي وعبقريتي أنني تعلمت كيف أنتزع الكتاب من قلبه )).
* إن العقوق متفشي في الاهتمام بالقراءة تلكم التي تنور عقولنا وترفع مستوانا ، إننا بحاجة إلى الالتفات إليها ، لقد مللنا من كثرة الاهتمام بالكماليات والعزوف عما هو خير لنا.
* علينا تشجيع الآخرين على القراءة بإهداء الكتب والإخبار عن عناوينها ومحتوياتها وغير ذلك من أساليب التشجيع، ويكفي أن قراءتك أمامهم دعوة منك للقراءة.
* لا تسأل أحداً كم قرأت ، بل ماذا فهمت ؟
* لما مرض ابن تيمية – رحمه الله – دخل عليه الطبيب فوجده منهمكاً في القراءة ، فقال له الطبيب: عليك بالراحة والسكون فرد عليه الشيخ بقوله: (( وإنني أجد راحتي وعافيتي في القراءة! )) ، وسئل أحد %

http://lh3.ggpht.com/_NonkzzlJp_k/TC-DYDwndEI/AAAAAAAAAGE/09488hsrkfs/Untitled-1.gif

سبق و ادرجت كتاب عن مهارة القراءة السريعة هنا

http://www.suwaidan.com/vb1/showthread.php?t=45908

الصورة المدرجة بهذه المشاركة صممتها للحملة

[صالح العصيمي]

الله يعطيـــك العـافيـه على الموضوع وعلى التصـاميـم


كفيتيني هم القراءة السريعه من كتب الدكتور


إن شـاء الله


اليوم ...


أضيف تجـارب الدول في القراءة
و مشكــلات القراءه


وبعض المقولات
في القراءة


ثم أنطلق للطفـل القـارئ

[امل دائم]

الافاضل
&**أبوالهنا**& , (http://www.suwaidan.com/vb1/member.php?u=32674)هندسة الأمل (http://www.suwaidan.com/vb1/member.php?u=32674)
يعطيكم العافية

بس لو يتم تحديد المواضيع
يعني بعرف عدة مواضيع بس اخاف ادرجها و تكون فكرتها مكررة من قبل اخرين
يا ريت لو يكون في تحديد للمواضيع
و ان شاء الله اقدر انظم مقاطع فيديو يوتيوب خاصة بالحملة و المنتدى

...

لو في اي موضوع تريدوني ابحث عنه ؟

...

:303:

[صالح العصيمي]

عندي فكره للتصميــم لـ أمل دائم و هندسة الأمـل


هنـاك مقولة لموشي ديـان ..مشهـوره جداً وذكرهـا الدكتور في كتــابه

فهو عندمـا أعلن حطته لقيـام دولة اسرائيـل قبل الاحتلال بـ 50 عـام سئل : ألا تخافون أن يقرأ العرب خطتكم فيعدون العده لكم فقـال : إطمئنوا فالعرب قوم لا يقروؤن وإذا قرؤوا لا يفهمون ,واذا فهموا لا يطبقــون

هــذه صورة لـه
وبكـــذا تتضح الفكــرة

:D:D


http://4.bp.blogspot.com/_3-oO0YDdGJQ/SHdCSjCEAtI/AAAAAAAAAgM/OAqqTvQoJGI/s400/%D9%85%D9%88%D8%B4%D9%8A%2B%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D9%8 62+.jpg

[هندسة الأمل]

السلام عليكم
أخي أبو الهنا جزاك الله خيـــــرا
في انتظار ما تبقى بفارغ الصبر

غاليتي أمل دائم .... جزيل الشكر على الإضافة
بالنسبة لنوعية المواضيع للتصاميم فاصبري غاليتي

سنجمع هنا كل المواد أو كل المعلومات المتوفرة لنحدد بعدها كيف نوصلها وما سيوضع في الفيديو وما سيوضع في المنشورات وما سيوزع على شكل مواضيع وتصاميم عبر النت

بدأت بعمل اقتطاعات من فيديوهات لها علاقة بالقراءة من حلقات قد مرت من خواطر شاب ومن علمتني الحياة سأرسلها في أقرب فرصة
باذن الله

كل ما أرجوه منكم مصممي الأعزاء محاولة التفكير خارج العلبة
أو الخروج عن المألوف
:16:
تحياتي للجميع

[هندسة الأمل]

عندي فكره للتصميــم لـ أمل دائم و هندسة الأمـل


هنـاك مقولة لموشي ديـان ..مشهـوره جداً وذكرهـا الدكتور في كتــابه

فهو عندمـا أعلن حطته لقيـام دولة اسرائيـل قبل الاحتلال بـ 50 عـام سئل : ألا تخافون أن يقرأ العرب خطتكم فيعدون العده لكم فقـال : إطمئنوا فالعرب قوم لا يقروؤن وإذا قرؤوا لا يفهمون ,واذا فهموا لا يطبقــون

هــذه صورة لـه
وبكـــذا تتضح الفكــرة

:D:D


http://4.bp.blogspot.com/_3-oO0YDdGJQ/SHdCSjCEAtI/AAAAAAAAAgM/OAqqTvQoJGI/s400/%D9%85%D9%88%D8%B4%D9%8A%2B%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D9%8 62+.jpg





قد سمعتها بشكل عام وشبه غامض من دكتورنا السويدان في علمتني الحياة أخي أبو الهنا
قد رأيتها طرفة مؤلمة
فقمت بعمل رسم تقريبي لتحول إلى رسم كاريكاتيري
يوضع كمقدمة
واقع معيش مؤلم؟
ما رأيك بالفكرة
هذا الرسم أخي أبو الهنا
وإن شاء الله يترجم إلى رسم كاريكاتيري محترم
من طرف أعضاء منتدانا المبدعين

طبعا بعد رؤية الصورة وبعد معرفة التفاصيل يجب التعديل
لكن هذي هي مبدئيا
ما رأيك؟

دمت مبدعـــــــــــــــــا أخي أبو الهنا

http://i752.photobucket.com/albums/xx167/lights_of_hope/my%20designes/4.jpg

[هندسة الأمل]

وهذه اعزائي تقريبات أخرى لما خطر ببالي من مواقف
كذلك أرجو أن تترجم إلى رسومات محترمة بدل هالخرابيش
:53:
http://i752.photobucket.com/albums/xx167/lights_of_hope/my%20designes/2.jpg

[هندسة الأمل]

بقيت واحدة للأسف النت مخرف:65:
لي عودة لها
تحايا

[هندسة الأمل]

عدنا
:60:

http://i752.photobucket.com/albums/xx167/lights_of_hope/my%20designes/3-1.jpg

شكرا أفراح الأمة ع المساعدة

في انتظار الرد يا مبدعين

[( زهرة فلسطين )]

وهذه اعزائي تقريبات أخرى لما خطر ببالي من مواقف
كذلك أرجو أن تترجم إلى رسومات محترمة بدل هالخرابيش
:53:



الفكرة رووووعة .. :52:

ماشي حالهون يا قمر .. بس باين عاملتيهون بسرعة بسرعة بسرعة ههههه

ان شاء الله بحاول اعمل متلون .. بس خايف يطلعوا خرابيش اكتر منك ههههههههه

ربي يسعدك ويبارك فيكِ؛

:36_3_11[1]:

[صالح العصيمي]

مـن يصنع القـارئ ؟؟؟؟

· المنزل
كيــف ؟؟؟؟
1- تخصيص 2% من المصروف الشهري لشراء الكتب النافعة الجيدة والمفضلة للأبنـاء
2- وضع مكتبة في المنزل فالطفـل الذي يربو وينمو في منزل في مكتبه محفوظة ينشـأ على حب القراءة
3- قراءة الوالدين أمـام الأطفـال وبشكل مستمر يعودهم على القراءة والطفل مقلد جيــــد
4- رحلة مكتبية شهرية يصطحب فيهـا الأطـفـال إلى مكتبـات كبيره يتوفر فيهـا ألعـاب وقصص أطفـال

· المدرسة

كيــــــف ؟؟؟؟؟
فـأغلب الذين يكرهون القراءة ..المتسبب الرئيسي في ذلك المدرســـة
بإمكـان المدرسة تعمل الكثيــر
1- تخصيص يوم للطلاب يقرؤون فيـه قراءة حرة ويشّعـون عليهــا ويرشدهم المدرسون للكتب التي تنـاسب أعمـارهم وميولهم
2- تشجيع فكرة وضع المكتبـات في الفصول وعمل جـائزة كبرى في آخر العـام لأفضل مكتبة
3- رحلة أقرأ تعملهـا الإدارة لتنشيط القراءة ويستضيفون فيهـا بعض الكتـاب ليشرحون لهم آليـات القراءة
4- القراءة المشتركة : يتم تخصيص يوم لتعليم الآبـــاء على تحفيز الأبنـاء على القراءة ثم يتم دعوتهم في المدرسة للقراءة المشتركة بين الطلبة والمعلمين والآبـاء مع الأبنـاء
· المجتمع

كيـــــــف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

1- عمل نوادي ومجـالس خاصة بالقراء حيث يتم طرح كتـاب الشهـر وتتم المنـاقشة فيـه
2- تهـادوا تحـابوا : بـدل الهـدايا الوقتية من طعـام أو دروع أو غيرهـا فمـا أجمـل من أن تكون الهـدية كتـاب قيم ممتع يفيـــد صـاحبك دائمـاً
3- عمل معـاهـد لتدريب العاملين في المكتبــات المدرسية على كيفية جذب الطلاب وكيفية جعل المكتبة أكثر جاذبية
4- تخصيص مكتبة متنقلـة أو ثـابتة لكل حي الأحياء
5- الإكثـار من فروع للمكتبة المركزية بحيث يسهل الوصول إليهـا , وبذلك يمكن طلب أي كتـاب من المكتبة المركزية عن طريق هذه الفروع

· دور النشر والمكتبــات
ولا نحتاج للتكيف
فهي يمكنهـا
1- تخصيص مسابقة على تلخيص وشراء الكتب ومنح جوائز مشجعة وبطـاقات خصم مغرية
2- التوصيـل إلى البيوت والأماكن والنائية عن طريق البريـد أو باصات التوصيل ( كتــاب دلفري )
3- الاشتراك في المعارض الدولية الكبرى للكتب
4- إصـدار نسرة بقوائم الإصدارات بآخر الكتب , مرتبه حسب الأعـوام توزع على الجمهـور
5- عمل طبعـات شعبية بعض الكتب الغـالية الثمـن
6-
· الإعــلام
كيـــف ؟؟؟؟

1- بالتعريف بالإصدارات من خلال برنـامج يُعـرف المشـاهدين بأحدث الإصدارات سواء من ناحية الكتب أو المجـلات
2- إقـامة لقـاءات مباشرة بين المؤلفين والجمـاهير , يذكرون فيهـا خلاصة تجربتهم في القراءة والتـأليف
3- التغطية الإعـلامية اليومية لمعـارض الكتب واستطلاع الزوار ومعرفة آرائهم في آخر الإصدارات


إرشـــــادات ومراحـــل القراءة
· قــواعـد عـامة
1- الاستمتـاع بالقراءة : يجب ألا تدخل القراءة كدخولك لمعركة لتضميـد الجراح
2- تكويـن العـادة : لا بد أن تصبح القراءة عـادة ولو لمدة قصيرة بحيث تكون من ضمن نشـاطنـا اليومي
3- السـاعة الذهبية : وقتك الذهبي هـو الذي تكون عنده في قمة نشـاطك التفكيري والإبداعي والاستيعـابي
4- تهيئة الأجواء : يجب أن تبعـد عن المشتتـات الذهنيـة وذلك بتهيئة الوضع المـكـاني و الزمني المنـاسب
5- تحديد الهدف : اسأل نفسك ماذا تعرف من معلومات قبل قراءتك وما الجديد الذي تريد تتعلمه من هـذا الكتـاب
6- تخصيص الوقت : كمـا أنك تخصص وقت يومي للعـب والمرح يجب عليك تخصيص وقت للقراءة وتلتزم به
7- مرونة السرعة : كن مرنـاً في قراءتك فهنـاك كتب تحتـاج قراءة سريعة وبعضها قراءة متوسطة وبعضها قراءة بطيـئة
8- فهم المعـاني : لا بد أن يكون لديك القدرة على ترجمة الكلمـات لمعـاني لتفهمـا وتستوعبها وعليك بعد كل ساعة قراءة أن تفكر فيم قراءة أن تفكر لمدة خمس دقـائق فيمَ قرأت .
9- البناء التدريجي : حبـة حبة ابدأ بالأسهـل ثم الأصعب و تدريجياً وبالكتيبات قبل المجلدات
10- تكوين دافــع : حفز نفسك وشجعهـا وكون نوعـاً من الحمـاس في القراءة فيما تحب ( ضع جوائز نفسية وعينية لنفسك في حـالة إنجـاز أهـدافك القرائية .

· أنـــواع القراءة
1- الاستكشـافية : وهي قراءة الغلاف ومعرفة تاريخ النشر وقراءة المقدمة والخـاتمة والفهرس
والاطلاع على المراجـع وقراءة أهم الأفكـار والعناوين الرئيسية

2- القراءة السريعة : فميزان السرعة في القراءة إلى نوع الكتاب وحالتك , فأنت تحتـاج للقراءة السريعة في حالة تكوين فكرة عامة عن الكتاب دون التعمق في المعاني . حينما تقرأ بهـذه القراءة لا تسمح لنفسك بالتوقف عند أفكـار مررت عليهـا بل أجب نفسك على التقدم , ووسّع مجـال العيـن بحيث تقع على أكبر عدد من الكلمات , والقراءة هنـا بصمت ( تدرج في تعويد نفسك ولا تستعجل )

3- التحليلية : هي كتابة الملخصات والمهمـات , وترقيم الأفكـار والفقرات , محص وصنف المحتويات , واختر المعلومـات , وأربط بينهـا وبين معلومـات سابقـات , واجعل بينك وبين المؤلف حوار ونقـاشات وهـذا من التخيلات التي فيهـا عدة فوائد وميّزات .

4- الانتقـائية : هي تحديد الهدف بدقة من القراءة , وقراءة الحقائق والأفكار , وهدفهـا السعي إلى مـا ينـاسب الموضوع أو البحث وهي تصلح عند عمل بحوث علمية للأخذ و الانتقــاء , وتكون بأخذ نضرة سريعة على كـامل النص , ووضع إشـارات على المقـاطع المطلوبة وصيـاغة النقـاط الرئيسية صيـاغة نقدية .

5- الحورية : هي انفتـاح على التخصصـات الأخرى , وتكون بتخصيص بعض الفصول لقراءتها قراءة منظمة ومحددة , وتصلح لعمل البحوث والتأليف والاستنتاج , وتتطلب خلو الذهن وفراغه تماماً من المشتتـات واختيار المكـان المنـاسب , يتم من خلالها فهم النص بأجزائه وكليته .

6- التخصصية : وهي قراءة مرّكزة وبطيئة وهـادئة , تكون برسم الخريطة الذهنية التي تسـاعدك في التلخيص و الإكثـار من التساؤلات وعمل الحوارات مع النص وعدم التسليم للكاتب

7- الاستسلامية : هي قراءة لمحبة المؤلف وغالباً ما تكون آراء المؤلف صحيحة ومسلم بهـا , فالقـارئ هنا لا يريد غرض المؤلف من التـأليف ولا يكثر من الأسئلـة و النقـاشات , وهي للاستمتـاع التام بالقراءة وتصلح عند التعود على القراءة

8- الترويحية : هي قراءة للاستمتـاع و تطوير مهـارات الخيـال , الهدف منهـا تطوير المهـارات الفردية في القراءة , وهي قراءة مرتبطة بأوقـات الفراغ وبالميول والاتجـاهات .

9- الانتقاديه : هي قراءة للعثور على الثغرات , قراءة مـا وراء الألفـاظ , فهي تحتـاج قارئ مشاكس يقرأ بعقل متفتح , وجـاد يناقش ويكفر ويحدد ولا يستسلم , يتخلل قراءته تحذير من الاستنتاجات الخاطئة لكي لا تخدعه في بناء رأيه .

10- الدراسية : هي قراءة لأجل شئ محدد ومعروف ووعي وإدراك , وهي لهـا منهج محدد ومؤقت بابتداء وانتهاء , ولابد فيها من اختيار الوقت والمكان الناسب للقراءة , ولا بد من حمل قلم للتدوين والتلخيص والمراجعة .

[فتاة المستحيل]

عمل رائع و جميل جدا

و أود أن أكون معكم

لكن ما المرحلة القادمة

يعني بعد اللي أخونا أبوالهنا وضعه من سلسلة صناعة الثقافة

و بعد رسومات هندسة الأمل

ما المرحلة القادمة من خطتكم ؟؟

[هندسة الأمل]

الفكرة رووووعة .. :52:

ماشي حالهون يا قمر .. بس باين عاملتيهون بسرعة بسرعة بسرعة ههههه

ان شاء الله بحاول اعمل متلون .. بس خايف يطلعوا خرابيش اكتر منك ههههههههه

ربي يسعدك ويبارك فيكِ؛

:36_3_11[1]:



هههههههههههههه ايه يا أماني عملت كل شي بسرعة بسرعة بسرعة كنت هاربة من الوقت
كان جاري وراي بسكين
هههه بس الحمد لله لقيت باب قفلتها في وجهه :7:.... أخرته مؤقتا
:36_11_7[1]:
لا تخاف يا قمر ولووووووو يا مبدع
حلويــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــن منك وشاكرة مشاركتك
يسلمووووووووووووووووووووو مقدما يا رسام
ما ننحرم من تواجدك ومشاركاتك وابداعك
:2:
تحايا

[هندسة الأمل]

أخي أبو الهنا
لن أستطيع شكرك بما يكفي
جزاك الله خيــــــــــــــــــــــرا

[هندسة الأمل]

عمل رائع و جميل جدا
أود أن أكون معكم
لكن ما المرحلة القادمة
يعني بعد اللي أخونا أبوالهنا وضعه من سلسلة صناعة الثقافة
و بعد رسومات هندسة الأمل
ما المرحلة القادمة من خطتكم ؟؟

أهلا بفتاة المستحيل
منورة الموضوع
:60:
اللمرحلة القادمة يا ستي
كنا اتفقنا من قبل أن نقوم بعمل فيديوهات ومنشورات وتصاميم بوسترات وتواقيع ومواضيع على النت من أجل التحفيز على القراءة سواء للصغار أم للكبار بأهمية تعويد الأبناء على القراءة
هنا عاملين تجميع لكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــل المواد المتوفرة عن الموضوع لنقرر ماالأفكار التي يجب أن ترد في الفيديو وما منها في المنشورات

هذه المعلومات البعض منها الموجه للأطفال الصغار ستعاد صياغته من طرف أختنا الغالية أفراح الأمة بطريقة جذابه لهم

لنبدأ بعدها التجهيزات العمل على التصاميم

تسألين تصاميم وبعد التصميم؟

التصاميم سنجعلها لنشر الأفكار بين المنتديات
وكذلك لفرق لأمتنا نحيا التي تقوم بمشاريع على أرض الواقع
ستستعمل كل المواد في حملات محاضرات أو ندوات للكبار وللصغار في المدارس
من أجل موضوع القراءة
وكذلك كل المواد متاحة للجمعيات المهتمة بنفس الموضوع

لازالت تنقصنا معلومات عن أين أقرأ طرحها أخونا فارس الدين

أي أننا سنضع قائمة بأماكن وجود الكتب في كل بلد ... مثلا في جيجل المكتبة البلدية بشارع عبد الحميد ابن باديس

ومواقع مفيدة للكتب الالكترونية والمنشورات ...... تستطيعين مساعدتنا في هذا ؟؟؟؟

القصص التي قمتم بعملها غاليتي فتاة المستحيل أحببت أن تترجم إلى قصص مصورة ماقبل النوم سنركز عليها بعد الانتهاء من التصاميم ... ليكون التفرغ كليا لها

لديك أناشيد أو وسائط صوتية عن موضوع القراءة .. بما انك من فئة الشباب .. احنا عجزنا خلاص

ماذا كذلك؟؟؟ اممممممممم
سأخبرك حال تذكري شيئا آخر

لكن عموما هذه الخطة
ما رأيك؟

[أفراح الأمة]

جمييل جدا

ان شاء الله يكوون عمل مميز
يسلمو ايديكي على الرسومات
احلى هندسة يا قمر

متابعييييييييين

[هندسة الأمل]

جمييل جدا

ان شاء الله يكوون عمل مميز
يسلمو ايديكي على الرسومات
احلى هندسة يا قمر

متابعييييييييين


بوجودك معنا في الفريق
أكيـــــــــــــــــــــد بيكون مميز غاليتي

شكرا ع مرووووورك أحلى هندسة مستقبل
:36_3_19[1]:

[فتاة المستحيل]

أهلا بفتاة المستحيل
منورة الموضوع
:60:
اللمرحلة القادمة يا ستي
كنا اتفقنا من قبل أن نقوم بعمل فيديوهات ومنشورات وتصاميم بوسترات وتواقيع ومواضيع على النت من أجل التحفيز على القراءة سواء للصغار أم للكبار بأهمية تعويد الأبناء على القراءة
هنا عاملين تجميع لكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــل المواد المتوفرة عن الموضوع لنقرر ماالأفكار التي يجب أن ترد في الفيديو وما منها في المنشورات

هذه المعلومات البعض منها الموجه للأطفال الصغار ستعاد صياغته من طرف أختنا الغالية أفراح الأمة بطريقة جذابه لهم

لنبدأ بعدها التجهيزات العمل على التصاميم

تسألين تصاميم وبعد التصميم؟

التصاميم سنجعلها لنشر الأفكار بين المنتديات
وكذلك لفرق لأمتنا نحيا التي تقوم بمشاريع على أرض الواقع
ستستعمل كل المواد في حملات محاضرات أو ندوات للكبار وللصغار في المدارس
من أجل موضوع القراءة
وكذلك كل المواد متاحة للجمعيات المهتمة بنفس الموضوع

لازالت تنقصنا معلومات عن أين أقرأ طرحها أخونا فارس الدين

أي أننا سنضع قائمة بأماكن وجود الكتب في كل بلد ... مثلا في جيجل المكتبة البلدية بشارع عبد الحميد ابن باديس

ومواقع مفيدة للكتب الالكترونية والمنشورات ...... تستطيعين مساعدتنا في هذا ؟؟؟؟

القصص التي قمتم بعملها غاليتي فتاة المستحيل أحببت أن تترجم إلى قصص مصورة ماقبل النوم سنركز عليها بعد الانتهاء من التصاميم ... ليكون التفرغ كليا لها

لديك أناشيد أو وسائط صوتية عن موضوع القراءة .. بما انك من فئة الشباب .. احنا عجزنا خلاص

ماذا كذلك؟؟؟ اممممممممم
سأخبرك حال تذكري شيئا آخر

لكن عموما هذه الخطة
ما رأيك؟

جميل

لكن عن أي قصص عملتها تتحدثين ؟؟

بالنسبة لأناشيد و كليبات عن القراءة في قناة فور شباب لا أعتقد أنها موجودة

و أيضا بالنسبة للأطفال في طيور الجنة لا أعتقد أنها موجودة و لكن للأطفال سأتأكد و أعود لك هل يوجد فعلا أو لا

أنا سأحاول أن أزودكم بما ورد في كتاب ماذا أقرأ لـ د.طارق و أ.فيصل باشراحيل

و كما أخبرتك سأعيد البحث عن أناشيد تحث على القراءة

لك حبي و تقديري

[فتاة المستحيل]

الآن جاءتني فكرة قصة للأطفال

باذن الله سأعمل عليها و أزودكم بها بعد الانتهاء منها

[هندسة الأمل]

جميل

لكن عن أي قصص عملتها تتحدثين ؟؟
بالنسبة لأناشيد و كليبات عن القراءة في قناة فور شباب لا أعتقد أنها موجودة
و أيضا بالنسبة للأطفال في طيور الجنة لا أعتقد أنها موجودة و لكن للأطفال سأتأكد و أعود لك هل يوجد فعلا أو لا
أنا سأحاول أن أزودكم بما ورد في كتاب ماذا أقرأ لـ د.طارق و أ.فيصل باشراحيل
و كما أخبرتك سأعيد البحث عن أناشيد تحث على القراءة
لك حبي و تقديري


أهلا بفتاة المستحيل .... اعتقد انك قلتي لي سابقا عن مسرحيات او قصص قمتم بعملها من أجل المدرسة
أليس كذلك؟ أخبرتك قبلا انني اود ان نحولها إلى قصص قصيرة للأطفال

سسأبحث كذلك من جهتي .... فالمؤثرات الصوتية لها تأثير على انتباه الشعب :72:
جزيل الشكر مقدما على كل شيء

هل ممكن أن تزودينا بعناوين المكتبات في بلدك؟ أو مواقع كتب الكترونية .. أعلم انك تبحرين في هذا المجال
ان وجدت عندك وان لم توجد فاستطيع القيام ببحث
ليست بمشكلة

خالص الشكر مقدما غاليتي

[صالح العصيمي]

وإن شاء الله يترجم إلى رسم كاريكاتيري محترم
من طرف أعضاء منتدانا المبدعين

طبعا بعد رؤية الصورة وبعد معرفة التفاصيل يجب التعديل
لكن هذي هي مبدئيا
ما رأيك؟


مــا شـــاء الله الصراحـة أفكـار الرسومـات جداً جداً جميـــلـه
أحييـــك عليهـــا
:36_1_39[1]::36_1_39[1]:

ودمـــت ود >> لا حرااام هههههههههههههههههههه
دمت مبدعــة

وان شـاء الله اليوم أضيف مشكلات القراءة

[صالح العصيمي]

أختِ هندســة
تكلمتوا أن فيـه مشكلة عن جزئية أين أقرأ>>> وش تقصدون بهـا يمكن أفيدكم

[صالح العصيمي]

مشكلات القراءة
أولا/ مصـادر مشكلات القراءة

· مصـادر وهميـة
1- أنـا لست ذكياً ولا أفهم ما أقرأ >>> القراءة ترتبط بالذكاء وأنت محتـاج لكثرة تمارين
2- ذاكرتي ضعيفـة لا تقدر على الحفظ. >>> القراءة ليست مرتبطة بالحفظ إنما بالاسترجاع
3- أنا لا استوعب ولا أسترجع ما قرأت فلن أقـرأ >>> القراءة تنشط العقل كلما زاد نشاط العقل زاد الفهم
4- أنـا كبير في السن وقدراتي العقلية ضعفت >>> أثبتت الأبحاث اعكس كلامك وضعف القدرات ناتج عن ضعف القراءة
5- أنا مشغول يومياً , وعملي يأخذ وقتي >>> خصص 10 دقائق يومياً ... مـا تكلفك شئ
· مصـادر نفسية
1- أعـاني من شرود وقلق نفسي وانزعاج مستمر >>> لابد أن توفر لنفسك فترات للراحة واسترخاء الجسم
2- أنـا أعيش حالة من الوحدة والاكتئـاب >>> بالعكس الكتـاب أعز صديـق , ولا يمنع أن تعرض نفسك لطبيب نفسـاني
3- أنـا أشتكي من قلة المـال والدخـــل >>> وفّـر جزء يسير لشراء أهم الكتب و استعير من الآخريـن
4- رؤية الكتـاب تذكرني بالإحباطات الدراسية >>> حدّث نفسك ايجابياً واستمتع أثنـاء القراءة
5- أنـا لا احب رؤية الكتـاب ولا أحتمل أن أقـرأ >>> ابدأ بما تحب واقرأ القصص المشوقة ,( تدرج)
· مصـادر موضوعية
1- أعـاني من صعوبة المفردات اللغوية وتعقيدات الجمل >>> اسـأل المختصين وارجع للقواميس
2- كلما قرأت وجدت حشواً مكرراً وتكراراً للعبارات >>> حاول تستخلص الأفكار الرئيسية واقرأ ملخصات للكتاب
3- دلالات الألفـاظ كثيرة وتعيقني عن الاستمرار >>> ركز على المعاني الرئيسية واستعن بالقـاموس
4- كما قرأت أصبت بملل وتركت الكتـاب >>> اقرأ ببداية مشوقة واكتشف ميولك في القراءة
· مصادر تقنية
1- صداع الرأس وكثرة الإرهـاق للجسم >>> لا بد من إضـاءة كافية ويفضل أن يكون النور الأصفر عن يسـارك
2- قرب المادة المكتوبة عن العين وإجهــاد العيـن >>> بعـد العيـن عن المادة المكتوبة بين (50-30 ) سم
3- وجود مكتب القراءة في غرفة النوم >>> يفضل قرب المكتب من النـافدة لأفضلية نور النهـار
4-المقعـد غير مريح ومرتفع >>> ارتفاع المكتب 73- 81 سم وأعلى من المقعد بحوالي 20 سم
· مصادر صحية
1- مشاكل الرقبة و آلامها المستمرة >>> عمل تمارين ريـاضية وعلاجات طبيعية والقراءة باعتــدال الرقبة
2- مشـاكل الظهر وآلام الفقرات >>> عمل تمارين ريـاضية واستخدام كراسي طبية
3- التهاب مفاصل الأقدام >>> لا بد للقدمين أن تلامس الأرض بالكـامل
4- تقلص في العضلات وتورم في الأربطة >>> لابد من استقامة الظهر وإراحة العضلات
ثانيـا / مشاكل القراءة العشر
· التراجـــع
1- إعـادة قراءة النص والرجوع للخلف >>> تقدم وليس من الضرورة أن تفهم كل كلمة
2- توقف العيـن وتثبيت البصر لالتقـاط الكلمـات >>> ضع علامة في الهامش بالقلم الرصاص على الجمل
3- التوهم بزيادة الفهم من خلال الرجوع >>> ليس الرجوع معناه زيادة الفهم , بل أثبت العكس.
4- عدم الوثوق بالقدرات العقلية >>> جـاهد بعدم الإعـادة وثق في قدراتك العقلية
5- القراءة بطيئة ومملة ولا أستوعب كثيراً >>> زد بالتدرج من مهـارات القراءة السريعة
· التقــــــدم
1- القفز للأمام والتقـاط الكلمات والصور والجداول >>> ابدأ في الأول بأخذ فكرة عـامة عن الكتـاب
2- استعجـال حركة العيـن للقفز بدون هدف >>> لابد من إتقـــان مهارة التصفح السريع قبل القراءة
3- تقل فعالية القراءة وسرعتها >>> التقدم ليس مقياس في الفهم بل أثبت العكس ( القصد القصد تبلغوا )
4- قراءة كلمة كلمه مما يقلل من مهارة التقدم >>> لا بد من امتصاص أو خطف مجموعة من الكلمـات أثنـاء القراءة
· الإرهـــــــــــاق
1- أشعر بآلام قوبة وتعب شديد عند القراءة >>> قبل القراءة لا ترهق ذاكرتك وجسدك
2- عندمـا أقرأ أشعر بإرهـاق وأفكر بالنوم >>> خذ قسطاً من الراحة واجعل القراءة بعد نوم أو وجبة
3- عندمـا أقرأ لسـاعـات متواصلة أشعر بإرهـاق >>> بعد كل 30 دقيقة خذلك 3 دقـائق راحة
4- أشعر بعطش شديد وضيق في الأكسجين عند القراءة >>> أشرب مـاء بكثرة وتنفس بعمق واعمل تمارين هوائية
· التشــتـت
1- عندما أسمع رنين الجوال أترك الكتـاب >>> أبعـــد أي شي يشغلك من أمـامك واستخدم الرسائل الصوتية
2- أنـا مشتت الذهن وغير قـادر على التركيز >>> اقرأ ملخـصـات الكتـاب والفهـارس واعمل خرائط ذهنية
3- تشتت العين عند القراءة مما يجعلني متوتراً >>> في هذه الحـالة اقرأ الأفكـار الرئيسية فقط
4- كثرة المعلومـات والتواريخ تصيبني بحالة تشتت >>> رتب المعلومـات وارسم مخططـاً تاريخياً للتذكر
5- تشتت البصر بالنظر للصفحة المقابلة أو الجداول >>> أستخدم حاجز لتغطية الصفحة
· النطـــــق
1- القراءة كلمه بكلمة وببطء شديد >>> ضع الكلمـات في قالب مجموعـات لتكون جملة واحدة
2- نطق الكلمـات بصوت مرتفع عند القراءة >>> ضع قلم رصاص وأصبعك أو ملعقــة في فمكـ ( ههه )
3- أنـا لا أعرف هل نطقي للكلمـات سلبي أم ايجابي >>> نطق الكلمـات في بداية المعرفة أمر طبيعي
4- مـا لفرق بـين نطق الكلمـات وتجـاوزهـا >>> تجـاوز الكلمـات بالفهم مرحلة متقدمة في القراءة ( ونطقهـا التلفظ بهـا )
· المهـــــارة
1- القراءة البطيئة والملل من الإكمــال >>> سجــــــل ف دورات قراءة سريعة
2- الاكتفـاء بالكتب الدراسية أو الوظيفية >>> التدريب من خلال القراءة الممتعة
3- كثرة المشـاكل والانشغـالات والتشتت >>> تعلم مهـارات التلخيص و حسن الاستيعـاب .
4- كثرة المعلومـات التي ينسي معهـا بعضـاً >>> تدرب على مهـارة اكتشـاف الأفكــار الرئيسيــة والثـانوية
5- تركم المهـارات والتطبيقــات علىّ >>> مـارس المهـارات ممـارسة قليله بشكل يومي
· الدافـــــع
1- أشعـر بملل عند قراءة أي كتــاب >>>> اقرأ دائمـاً تعريفــات عن الكتــاب ومغـامراته لتحبه
2- إذا قرأت لا أكمل القراءة >>> اقرأ دافـــع المؤلف في التـأليـف في المقدمة
3- أقرأ بشكل وبطريقة واحـــدة >>> اقرأ للهواية أو الدراسة أو الاهتمــام الخاص
4- لست متحفزاً عند القراءة >>> اشترط على نفسك عمل شي تحبــه بعد القراءة ( بس يكون يستاهل )
· الكلمـــــــــات
1- إذا قرأت لا أفهم المعـاني الغريبة >>> هــذا طبيعي , لكن اجعل القـاموس دائمـاً قريب منك
2- كثيرة تلك الكلمـات التي لهـا أكثر من دلالة >>> ضع عـلامة في الهامش وارجع في النهـاية للقـاموس
3- أنـا لا أملك قاموساً لتفسير المعـاني والمصطلحـات >>> انظر لهـامش وقوائم النهـاية فقد تجد ضالتك
· التلخيـــــص
1- لا اعـرف كيف ألخص >>> استخدم بشكل دائم قلم رصـاص أو مُشِع
2- أنـا ألخص أكثر من المـادة المكتوبة >>> ضع لنفسك منهجيـة كرموز مختصره في بداية الكتـاب
3- لا أعرف أين أكتب الخلاصة ( أحب نظافة الكتــاب ) >>> لخص في ورقة خارجية
4- أنـا ألخص لكن أنسى مـا لخصته >>> استخدم مهـارات ربط المعلومـات بشئ تألفه وتراه
· الهـــــدف
1- القراءة العشوائية الغير هـادفة >>> حدد نوع المادة المكتوبة هل هي كتــاب مدرسي ..أو غيره
2- القراءة البطيئة والملل من الإكمــال >>> حدد الهدف المطلوب بوضوح هـل هـو فهم أم حفظ أم ...؟
3- أنـا أقرأ أي شئ يقع تحت يدي >>> اسـأل نفسك لمـاذا أقرأ هــذا الكتـــاب ومتى سأنهيه

[هندسة الأمل]

أختِ هندســة
تكلمتوا أن فيـه مشكلة عن جزئية أين أقرأ>>> وش تقصدون بهـا يمكن أفيدكم


أهلا أخي أبو الهنا
:36_1_37[1]:
ليست بمشكلة إنما يجب البحث عنها
الفكرة التي طرحها أخي فارس الدين وضع قائمة للمكتبات في أي بلد وعناوينها
ليصل القارئ إلى الكتب بسهولة تختلف من بلد لآخر
فكل منا عليه التكفل باعداد قائمة بعناوين مكتبات بلده

[أفراح الأمة]

فكرة جميلة جدا
لنعمل التحريااااااات اللازمة لذلك

:100:

[فتاة المستحيل]

أهلا بفتاة المستحيل .... اعتقد انك قلتي لي سابقا عن مسرحيات او قصص قمتم بعملها من أجل المدرسة

أليس كذلك؟ أخبرتك قبلا انني اود ان نحولها إلى قصص قصيرة للأطفال


سسأبحث كذلك من جهتي .... فالمؤثرات الصوتية لها تأثير على انتباه الشعب :72:
جزيل الشكر مقدما على كل شيء


هل ممكن أن تزودينا بعناوين المكتبات في بلدك؟ أو مواقع كتب الكترونية .. أعلم انك تبحرين في هذا المجال
ان وجدت عندك وان لم توجد فاستطيع القيام ببحث
ليست بمشكلة


خالص الشكر مقدما غاليتي


أنا أرسلت لك خلاص النشيد اللي وجدته

بالنسبة للمكتبات أنا معرفش عناوين بس هسأل و أقولك ما وصلت اليه باذن الله

و بالنسبة للقصص فيه وحدة عن البيئة اسمها الأوزون في المحكمة الكونية دي خلاص عملناها مصورة

و هرفعها لكم باذن الله اليوم اذا استطعت

و المسرحيات كذلك هزودكم بيها بس هي كلام ليست مصورة يعني الشغل عليكم

المواقع عندي في مواضيع منفصلة مواقع مكتبات هجمعها و أحطها كذلك

انتظروني

[هندسة الأمل]

أنا أرسلت لك خلاص النشيد اللي وجدته

بالنسبة للمكتبات أنا معرفش عناوين بس هسأل و أقولك ما وصلت اليه باذن الله

و بالنسبة للقصص فيه وحدة عن البيئة اسمها الأوزون في المحكمة الكونية دي خلاص عملناها مصورة

و هرفعها لكم باذن الله اليوم اذا استطعت

و المسرحيات كذلك هزودكم بيها بس هي كلام ليست مصورة يعني الشغل عليكم

المواقع عندي في مواضيع منفصلة مواقع مكتبات هجمعها و أحطها كذلك

انتظروني

جميل إن شاء الله ونحن في الانتظار
جزاك الله خيــــــــــرا

[هندسة الأمل]

فكرة جميلة جدا
لنعمل التحريااااااات اللازمة لذلك

:100:



:60:
بعلو همـــــــــــــــــــــــــــــة
يسلموووووووووووووو مقدما
:80:

[هندسة الأمل]

:300:

قمت بتجميع مقاطع من برنامج خواطر
حلقة القراءة من أجل تصاميم الفيديو
أرجو الإطلاع عليها
التحميل من هنا

أمة اقرأ لا تقرأ (http://www.4shared.com/video/0O1cPYHL/5awater_3_Readers__leaders-0.html)

قمت بتقليل الجودة ليسهل التحميل
غاليتي أمل دائم اتصلي بي ع الماسنجر لأقوم بارسال عالي الجودة
لأنه جدا صعب سواء على اليوتيوب أو على المواقع الأخرى

خالص التحية

:2:

[فتاة المستحيل]

http://www.nashiri.net/ebooks.html

http://saaid.net/
www.almeshkat.net (http://www.almeshkat.net)
www.al-eman.com (http://www.al-eman.com)
www.al-mostafa.com (http://www.al-mostafa.com)

www.daawa-info.net/books1.php?ar=book_name (http://www.daawa-info.net/books1.php?ar=book_name)

http://www.al-maktabeh.com/ar/index.php

http://rolex.hostwq.net/book/index.html

http://spreadsheets.google.com/pub?key=r6wharOxPespMyfz5KkPllg&gid=0

http://abooks.tipsclub.com/

http://www.daralkitabalmasri.com/

www.arab-book.com (http://www.arab-book.com)

http://www.bibalex.org/ARABIC/index.aspx (http://www.bibalex.org/ARABIC/index.aspx)

http://www.fiseb.com/

http://www.kutub.info/library

http://www.ibtesama.com/

http://www.almadahouse.com/

دي مواقع كانت في نادي الكتاب

مش كلها اتصفحتها عشان كده معرفش محتوايتها بالضبط من الكتب

[فتاة المستحيل]

في هذه الفكرة نقلتها من موضوع للأخ فارس الدين


شرح الفكره

هو عمل صندوق يجمع فيه المال من اعضاء العائله الصغيره البيت الواحد من الاب والام والاخوه ويتم الاشتراك به من قبل كل اعضاء المنزل وليس الابوان فقط ويتم فتحه شهريا وشراء كتب لاطفال المنزل او الشباب او الابوان نفسهم

الاسباب التى دعت للفكره

* وجود تقصير من جانب الافراد تجاه الكتاب وهذا واضح
*وجود كسل من جراء شراء الكتب والذهاب الى المكتبات
*عدم وجود مال متوفر لشراء الكتب فيمكن تخصيص الشراء شهريا بالدور لاصحاب البيت الواحد

الاثار
* وجود مكتبه فى المنزل من اشتراكات اصحاب البيت نفسهم
* احساس الاسره بتوحدهم نحو هدف مشترك وقلما نجد هذا فى شىء مفيد الان بين اوساط الاسر المسلمه
* توفر المال المناسب لشراء بعض الكتب الغاليه فى السعر من اشتراك الاهل معك ويقسم الدور شهريا على اصحاب البيت
* الكتاب يكون عضو اساسي فى الاسره وسبب فى تجمعهم حوله

أنا الفكرة عجباني

ايه رأيكم ؟؟

[هندسة الأمل]

http://www.nashiri.net/ebooks.html

دي مواقع كانت في نادي الكتاب

مش كلها اتصفحتها عشان كده معرفش محتوايتها بالضبط من الكتب

رائع فتاة المستحيل
سأقوم بتصفحها موقعا موقعا
لك خالص الشكر والتقدير

[هندسة الأمل]

في هذه الفكرة نقلتها من موضوع للأخ فارس الدين

أنا الفكرة عجباني

ايه رايكم ؟؟

أنا كذلك أعجبتني
قد قرأتها من قبل

اعتقد الأنسب أن تعرض في الفيديوهات
كحل للأزمة

في انتظار رأي الباقي

:60:
دمتي مبدعه

[هندسة الأمل]

في هذه الفكرة نقلتها من موضوع للأخ فارس الدين

أنا الفكرة عجباني

ايه رايكم ؟؟

أنا كذلك أعجبتني
قد قرأتها من قبل

اعتقد الأنسب أن تعرض في الفيديوهات
كحل للأزمة

في انتظار رأي الباقي

:60:
دمتي مبدعه

[أختكم دهن العود]

مجهود جبار وعمل عظيم يامسلمين
الله يوفق الجميع عجبتني رسمة خطة اسرائيل :)
لازم نرهبهم بقراءتنا
تسلمي يالهام (هندسة الامل)

[أفراح الأمة]

جمييييييل يبنات
ما شاء الله

اليوم قمت بكتابة قصة حول القراءة
اتمنى ان تكون مفيده
اريد تقييمكم لها
انتظرووووني حتى انقلها لكم

:36_1_37[1]:

[امل دائم]

قمت بتقليل الجودة ليسهل التحميل
غاليتي أمل دائم اتصلي بي ع الماسنجر لأقوم بارسال عالي الجودة
لأنه جدا صعب سواء على اليوتيوب أو على المواقع الأخرى تمام ,, يلا بنتظرك على الايميل
انزله باليوتيوب بعدها نشوف مواقع اخرى مثل الياهو فيديو ..~

[أفراح الأمة]

هذه القصة
ارجو ان تعطوني ارائكم

http://www.suwaidan.com/vb1/showthread.php?t=46351

[هندسة الأمل]

هذه القصة
ارجو ان تعطوني ارائكم

http://www.suwaidan.com/vb1/showthread.php?t=46351


رائعه كروعتك غاليتي
:74:
جزاك الله خيـــــــــــــــــرا

[أفراح الأمة]

ازيك يا هندسة اليوم
بالنسبة للقصة
هل من الممكن من ااحد الاعضاء
ان يرسم لنا شخصياات للقصة
لا اجيد الرسم
:59:
يبقى شغل ميييييين
:24:
الهندسة طبعا
:36_13_6[1]:
:15:

[هندسة الأمل]

هذه القصة
ارجو ان تعطوني ارائكم

http://www.suwaidan.com/vb1/showthread.php?t=46351


رائعه كروعتك غاليتي
:74:
جزاك الله خيـــــــــــــــــرا

[العائدةالى ربها]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أحببت المساعدة
هذا رابط لكتاب القراءة منهج الحياة للدكتور راغب السرجاني

http://www.islamway.com/?iw_s=Lesson&iw_a=view&lesson_id=47711
اعتقد أنه مفيد

[هندسة الأمل]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أحببت المساعدة
هذا رابط لكتاب القراءة منهج الحياة للدكتور راغب السرجاني

http://www.islamway.com/?iw_s=lesson&iw_a=view&lesson_id=47711
اعتقد أنه مفيد



أهلا غاليتي العائدة
شــــــــــــــــــاكرة مشاركتك القيمة
مدام قلتي مفيد يعني أكيد مفيد
جاري التحميــــــــــــــــــل

خالص التحية

[هندسة الأمل]

ازيك يا هندسة اليوم
بالنسبة للقصة
هل من الممكن من ااحد الاعضاء
ان يرسم لنا شخصياات للقصة
لا اجيد الرسم
:59:
يبقى شغل ميييييين
:24:
الهندسة طبعا
:36_13_6[1]:
:15:


أهلا غاليتي
لم ار الرد مسبقا اعتذر على تأخري
اممممممم لا شفتي رسماتي السابقة
انها خربشات
http://www.7aawaa.net/vb/images/smilies/77z7.com%20%2851%29.gif
لكن يوجد لدينا فنانون هنا فلا تقلقي
ان لم يكن بامكانهم فيمكن محاولة ممارسة الدكتاتورية
مع أختي الصغرى
:50:

[لواء الروح]

فكرت مليا في طريقة لتحبيب القراءة للأطفال فخطرت ببالي الفكرة التالية و بالإمكان تطويرها ::
اسم اللعبة :: رحلة إلى القدس
الأدوات :: - خريطة العالم العربي
- كتب للأطفال
- - مكعبات صغيرة
- الهدف ::
- ربط الطفل بالقراءة من خلال اللعب و تعميق مفهوم أن نهضة الأمة و عودة القدس مرتبط بالعودة للقراءة
- طريقة اللعبة :
- نرقم الدول العربية من 1إلى 22 بحيث تكون فلسطين رقم 22
- يحضر مشرف اللعبة مسبقا 22 سؤال من كتب الأطفال التي أحضرها و ذلك بأن يختار من كل كتاب عدة فقرات " كل فقرة لرقم " بحيث يقرأ الطفل الفقرة تبعا للرقم الذي اختاره ثم يسأل سؤال عن تلك الفقرة أو يطلب منه شرح ماذا قرأ
- في حالة الإجابة الصحيحة يتقدم خطوتين و يبقى مكانه إن لم يتمكن من الإجابة و هكذا حتى يصل للقدس
- و يمكن أن تكون اللعبة إلكترونية من خلال برنامج الفلاش بحيث يظهر مقطع للقراءة ثم السؤال بعد اختيار الرقم

[هندسة الأمل]

لازالت الأمة حية في قلوبنا
ولا زال المشروع حيـــا

[Miss*HuDa]

أختي لواء الروح ...فكرتك رائعة ..
بارك الله بكم جميعا ..

[هندسة الأمل]

أختي لواء الروح ...فكرتك رائعة ..
بارك الله بكم جميعا ..

هي كذلك
ان شاء الله ستطبق
:60:

خالص الشكر والتقدير لكل من شاركنا

الآن التصاميم في طور الإنجاز

[عمق البحر]

السلام عليكم
عندي حملة بخصوص موضوع القراءة وهدف هذه الحملة بشكل عام جلب الأشخاص الذين لايحبون القراءة ولا يهتمون بها لأن يصبحوا مهتمين بالقراءة
ولتفاصيل أكبر عن الحملة أرجوا أن تدخلوا على الرابط الموجود في توقيعي
أرجوا أن تشاركوا معنا في الحملة "ليقرأ من لا يقرأ"

[هندسة الأمل]

السلام عليكم
عندي حملة بخصوص موضوع القراءة وهدف هذه الحملة بشكل عام جلب الأشخاص الذين لايحبون القراءة ولا يهتمون بها لأن يصبحوا مهتمين بالقراءة
ولتفاصيل أكبر عن الحملة أرجوا أن تدخلوا على الرابط الموجود في توقيعي
أرجوا أن تشاركوا معنا في الحملة "ليقرأ من لا يقرأ"

جميل جدا غاليتي
لنا نفس الهدف
فلما لا نتعاون

[لواء الروح]

و أنا معكم على الاستمرار إن شاء الله إلهام

[عمق البحر]

جميل جدا غاليتي
لنا نفس الهدف
فلما لا نتعاون

ياريت نتعاون أختي
وجزاك الله خيرا

[عبد الحق بوزرب]

ارى الحيوية ماشاء الله
طاقات شبابية الله يزيدكم
جميل ماهنا
مروري تشجيعي الله يبارك
http://www.up.3ros.net/get-7-2008-6yz3jz7z.gif
...........................:36_13_6[1]:

[فجر المستقبل]

رائع ما تقومون به
انا معكم قلبا وقالبا
وسامدكم بما لدي
مارأيكم بخطه لسنة كامله
تحتوي خطه اسبوعيه
وتحتوي على اسماء الكتب
وطبعا هده الكتب من كتاب مادا اقرا في نفس السلسله

[هندسة الأمل]

رائع ما تقومون به
انا معكم قلبا وقالبا
وسامدكم بما لدي
مارأيكم بخطه لسنة كامله
تحتوي خطه اسبوعيه
وتحتوي على اسماء الكتب
وطبعا هده الكتب من كتاب مادا اقرا في نفس السلسله






يا أهلا بفجر المستقبل
ونحن في انتظار ذلك منك غاليتي
ياليت
للأسف لم اتحصل بعد على سلسلة ماذا اقرأ
لكن البركة فيكم

خالص شكري وتقديري غاليتي

[هندسة الأمل]

ارى الحيوية ماشاء الله
طاقات شبابية الله يزيدكم
جميل ماهنا
مروري تشجيعي الله يبارك
http://www.up.3ros.net/get-7-2008-6yz3jz7z.gif
...........................:36_13_6[1]:





شاكرة مرورك العطر أخي محسن
لا حرمنا منك

[صالح العصيمي]

السلام عليكم:24:


بالنسبة للكتب أرى أن لا يكون اعتمـادنـا على مـاذا أقرأ فقط ..


لأن مـاذا أقرأ ضم كتب دينيـة وكتب تربيـة ..ألخ وهي مهمـة طبعـاً
ونحـن اعتمـادنـا واللي يتنـاسب مع مشروعنـا
كتب فكرية أولاً ثم شئ من الدين والإدارة ثم يتبعهـا البـاقي


وإلا مـارأيكم

[هندسة الأمل]

السلام عليكم:24:

بالنسبة للكتب أرى أن يكون اعتمـادنـا على مـاذا أقرأ فقط ..

لأن مـاذا أقرأ ضم كتب دينيـة وكتب تربيـة ..ألخ وهي مهمـة طبعـاً
ونحـن اعتمـادنـا واللي يتنـاسب مع مشروعنـا
كتب فكرية أولاً شئ من الدين والإدارة ثم يتبعهـا البـاقي

وإلا مـارأيكم





أكيد
مما رأيته من السلسلة ومقتطفاتها
تبدو لي شاملة
هل بامكانكم تزويدنا بها؟
خطة القراءة؟

[صالح العصيمي]

ههه هنـاك خطـأ كيبووردي
أرى أن لا يكون اعتمــادنـا الكُلي عليهــــا
آســـف

[هندسة الأمل]

ههه هنـاك خطـأ كيبووردي
أرى أن لا يكون اعتمــادنـا الكُلي عليهــــا
آســـف



يا سلااااااااااااااااااااااااااااااااام
هههههاي
طيب ارسلوووووووووها واطلعونا عليها
ولنقرر معا

سأكره مدينتي فقط لعدم توفر هذه السلسلة فيها
:36_1_60[1]:

[صالح العصيمي]

طبعـا إن شـاء الله أزودكم بمـا استطعت منهـا

بس فيهــا كمـا ذكرت فقـه وأصول فقـة ونحو أحـاول أخذ المهم منهـا

وهـذا التعمق فية لأهـل التخصص

[هندسة الأمل]

طبعـا إن شـاء الله أزودكم بمـا استطعت منهـا

بس فيهــا كمـا ذكرت فقـه وأصول فقـة ونحو أحـاول أخذ المهم منهـا

وهـذا التعمق فية لأهـل التخصص


:76:

أشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرك بقوة أخي أبو الهنا
اعذر اصرارنا والحاحنا عليكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
سأترقب نزولها منك أخي

خااااااااااااااااااااالص شكري

[صالح العصيمي]

بس راح اجيب اهل ( الموضوعات جميعهـا ) لنقرر سوييـاً
يعني 1- الحقيبة الفقهيــة
والحقيبـة النفسيـــة
حقيبة القضية الفلسطينيــة
هكـــذا وننقرر أي الحقــائب يفيدنـــــا

[صالح العصيمي]

وهنــاك منهج مقترح راح أضيفـه إن شـاء الله
على الأشهر

[لواء الروح]

إلهام ترى أنا عندي هذي السلسلة كمان إذا تحتاجون أي شيء أنا مستعدة

[صالح العصيمي]

خلص نوزع المهـــاااااام أختي لواء
؟؟؟؟

[هندسة الأمل]

وهنــاك منهج مقترح راح أضيفـه إن شـاء الله
على الأشهر


:60:
بفارغ الصبر أنتظر
أشكرك بشدة

[لواء الروح]

خلص نوزع المهـــاااااام أختي لواء


؟؟؟؟


طيب مواااااااااااااااااافقة أخ " أبو الهناء "

ايش رايك إلهام ؟؟؟

[هندسة الأمل]

طيب مواااااااااااااااااافقة أخ " أبو الهناء "

ايش رايك إلهام ؟؟؟


أكيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييد
بدها سؤااااااااااااااال ؟؟؟؟؟؟

في الانتظااااااااااااااااااااااااااار
:74:

[صالح العصيمي]

طيب ايش رايك أختِ لواء
أنتِ تضيفي المنهج المقترح ...وأنـا أضيف أسمـاء الحقـائب وفروعهـا ..ثم نقرر جميعـاً مـاهي الحقـائب اللي نحتـاجهـا :20:

هو _ المنهج _ للجنسيـن طويــل لكـن جميـع الكتب مشتركــه إلا بعض الكتب الخـاصة بالنسـاء ( ممكـن تبهي عليهـا بدون افراد جدول خـاص ):35:

[لواء الروح]

خلاص إن شاء الله

راح أبدأمن بكرة لأنه أربعاء

[صالح العصيمي]

وكمـان أختِ هندسة
بإمكـانك الذهـاب لإحدى مكتـبـات مدينتك .. تطلبي منهم توفيـر الكتـاب لكـ من خلال اتصـالهم بـ الإبداع الفكري

جرربِ ممكـن تنجح :36_1_12[1]:

[لواء الروح]

الله ييسر لك إلهام

و إن شاء الله يوفرونه لك

لأن الإبداع الفكري يومهم بسنة كنت معهم في مشروع العام

[لواء الروح]

طيب الحين أنا أنزل كل المناهج

و للا منهج الشباب و البنات بس

[صالح العصيمي]

المنـاهج مختلطــه لأنه جميــع الكتب واحــــد إلا كتب معينـه خصصوهـا للنسـاء وكتب خـاصة للرجـال وإلا المنهج واحــد

[لواء الروح]

انت أي طبعة معاك

أنا النسخة الي معايا فيها ثمانية مناهج

[أفراح الأمة]

السلام عليكم
كيفكم يا طيبين

الهام حبيبتي
موجود كتاب ماذا اقرأ على النت ليه ما تحمليه
موجود في نادي الكتاب يا قمر

ربي يزيدكم نشااااااط وهمة وفاعلية

[لواء الروح]

فروحة طيب ممكن الرابط لو سمحت حطيه لنا

و يعطيك العافية مقدما

[صالح العصيمي]

عندي الطبعة الثـانية 1430
منهج الرجـال والنسـاء فقط دون منهج الأطفـال وغيرهـا

[لواء الروح]

نفس الي عندي

الحين فهمت انت قصدك الفصل الخامس بس

[لواء الروح]

السلام عليكم


كيفك إلهام


أنا دخلت أعتذر لأني صراحة ما تمكنت أنزل المناهج


بسبب حالة التوتر الي أعيشها


لكن بإذن الله بكرة راح تفرج


و ببدأ أنزلها إن شاء الله

[صالح العصيمي]

الكتـاب هنـا وفرت لنـا الأخت المتفـائلـة في نـادي الكتـاب
http://www.4shared.com/document/ZQuOJWuf/___.html

[لواء الروح]

جاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااري التحمييييييييييييييييييييييل

[لواء الروح]

اطلعت على الكتاب جدا متكامل و فيه كل شيء فخلاص ما في داعي للتنزيل

[هندسة الأمل]

السلام عليكم
لواء الروح وابو الهنا أشكركما شكرا جزيلا
أفراح الأمة سلمت الانامل على الكتاب
تم تحميله ولي عودة لمناقشة البرنامج المختصر

[لواء الروح]

الشكر لك على جهودك الجبارة أخت إلهام